E K İ M	PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 1. Sözel yönergelere uygun olarak ısınma hareketleri yapar. 2. Değişik yönlere yuvarlanır. 4. Sözel yönergelere uygun olarak yürür. Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 1. Küçük nesneleri toplar. 2.Nesneleri kaptan kaba boşaltır. 3. Nesneleri üst üste/yan yana/iç içe dizer. 4. Nesneleri takar. 5. Nesneleri çıkartır. 7. El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır. Amaç 4. Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme Kazanım 1. Nesneleri kopartır/yırtar. 2. Nesneleri sıkar. 3. Nesneleri çeker/gerer. 4. Malzemelere elleriyle şekil verir. SOSYAL-DUYGUSAL ALAN Amaç 1. Kendini tanıyabilme Kazanım 1. Fiziksel özelliklerini söyler. 2. Belli başlı duyuşsal özelliklerini söyler.					Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanım 1. Duygularını söyler. 2. Duygularının nedenlerini açıklar. Amaç 4. Kendi kendini güdüleyebilme Kazanım 1. Kendiliğinden bir işe başlar. 2. Başladığı işi bitirme çabası gösterir. Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme Kazanım 1. Kendiliğinden iletişimi başlatır. 2. Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır. Amaç  9. Yaşamın iyileştirilmesinde ve korunmasında sorumluluk alabilme Kazanım 4. Canlıların bakımını üstlenme ve korur. Amaç  15. Atatürk ile ilgili etkinliklere ilgi gösterebilme Kazanım 1. Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. 2. Atatürk ile ilgili etkinliklerde aldığı sorumlulukları yerine getirir. DİL ALANI Amaç 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme Kazanım 3. Belli bir konuda konuşmayı başlatır. 4. Belli bir konuda konuşmayı sürdürür. Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Kazanım 1. Dinlediklerini başkalarına anlatır. 2. Dinlediklerine ilişkin sorular sorar. 3. Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir.
E K İ M		. BİLİŞSEL ALAN Amaç 1. Kendisi ve ailesi ile ilgili bilgileri kavrayabilme Kazanım 1. Kendisi ile ilgili bilgileri açıklar. 2. Aile bireyleri ile ilgili bilgileri açıklar. Amaç 2. Nesne, olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme Kazanım 1. Nesne olay ya da varlıkların özelliklerini söyler. Amaç 5. Nesne ya da varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme Kazanım 1. Nesne ya da varlıkları birebir eşleştirir. 2. Nesne ya da varlıkları renklerine göre eşleştirir. 3. Nesne ya da varlıkları şekillerine göre eşleştirir.			Amaç 21. Atatürk’ün Türk Toplumu için önemini açıklayabilme Kazanım 1. Atatürk’ün getirdiği yenilikleri söyler. 2. Atatürk’ün getirdiği yeniliklerin önemini açıklar. ÖZBAKIM BECERİLERİ Amaç  1. Temizlik kurallarını uygulayabilme Kazanım 1. Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanır. 2. El yüz ve vücudun diğer kısımlarını uygun biçimde yıkar. 3. Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yardımsız yapar. Amaç 3. Doğru beslenmenin önemini fark edebilme Kazanım 1. Yiyecekleri ayırım yapmadan yer/içer. 2. Yeterli miktarda yiyeceği yer/içer.
		KAVRAMLAR	GEZİ GÖZLEM	BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR	AİLE KATILIMI		DEĞERLENDİRME
		- Kırmızı,sarı - Daire - Sayma	4 Ekim Hayvanları Koruma Günü 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı		- Kendi Temizliğini Yapması İçin Teşvik Etme - Tuvalet Temizliğini Nasıl Yapılması Gerektiğini Gösterme. - Cumhuriyet Bayramı Törenlerini Birlikte İzleme

K A S I M

PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 3.Değişik yönlere uzanır. 4. Sözel yönergelere uygun olarak yürür. 6. Belirli bir mesafeyi sürünerek gider. Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 7. El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır. 9. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. 10. Yönergeye uygun çizgiler çizer. 13. Malzemeleri istenilen nitelikte keser. Amaç 4. Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme Kazanım 2. Nesneleri sıkar. 4. Malzemelere elleriyle şekil verir. SOSYAL-DUYGUSAL ALAN Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanım 1. Duygularını söyler. 2. Duygularının nedenlerini açıklar. 3. Duygularının sonuçlarını açıklar. Amaç 4. Kendi kendini güdüleyebilme Kazanım 1. Kendiliğinden bir işe başlar. 2. Başladığı işi bitirme çabası gösterir.

Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme Kazanım 1. Kendiliğinden iletişimi başlatır. 2. Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır. 6. Gerekli durumlarda nezaket sözcüklerini kullanır. Amaç  9. Yaşamın iyileştirilmesinde ve korunmasında sorumluluk alabilme Kazanım 2. Günlük yaşamdaki kurallara uyar. Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Kazanım 2. Özgün şiir, öykü, şarkı vb. söyler. 3. Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapar. Amaç  15. Atatürk ile ilgili etkinliklere ilgi gösterebilme Kazanım 1. Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. 2. Atatürk ile ilgili etkinliklerde aldığı sorumlulukları yerine getirir. DİL ALANI Amaç 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme Kazanım 1. Dinlerken / konuşurken göz kontağı kurar. 2. Sohbete katılır. 3. Belli bir konuda konuşmayı başlatır. 4. Belli bir konuda konuşmayı sürdürür. Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Kazanım 2. Dinlediklerine ilişkin sorular sorar. 3. Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir. 5. Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler.

K A S I M	Amaç 8. Görsel materyalleri okuyabilme Kazanım 1. Görsel materyalleri inceler. 2. Görsel materyallerle ilgili soru sorar. 3. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir. 4. Görsel materyalleri açıklar. BİLİŞSEL ALAN Amaç 2. Nesne, olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme Kazanım 1. Nesne olay ya da varlıkların özelliklerini söyler. 2. Nesne olay ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Amaç 3. Dikkatini toplayabilme Kazanım 1. Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olayı fark eder. 2. Dikkatini nesne/durum/olay üzerinde yoğunlaştırır. 3. Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olayı söyler. Amaç 5. Nesne ya da varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme Kazanım 1. Nesne ya da varlıkları birebir eşleştirir. 2. Nesne ya da varlıkları renklerine göre eşleştirir. 3. Nesne ya da varlıkları şekillerine göre eşleştirir. 7. Nesne ya da varlıkları kullanım amaçlarına göre eşleştirir.			Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme Kazanım 1. Olay nesne ya da varlıkları söyler. 8. Nesnelerin içinden eksilen ya da eklenen bir nesneyi söyler. Amaç 9. Nesneleri sayabilme Kazanım 3. Söylenilen sayı kadar nesneyi gösterir. Amaç 11. Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilme Kazanım 1. Gösterilen sembolün anlamını söyler. 2. Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir. 3. 10 içindeki rakamları okur. ÖZBAKIM BECERİLERİ Amaç  1. Temizlik kurallarını uygulayabilme Kazanım 1. Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanır. 2. El yüz ve vücudun diğer kısımlarını uygun biçimde yıkar. 3. Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yardımsız yapar. Amaç 3. Doğru beslenmenin önemini fark edebilme Kazanım 1. Yiyecekleri ayırım yapmadan yer/içer. 2. Yeterli miktarda yiyeceği yer/içer.
	KAVRAMLAR	GEZİ GÖZLEM	BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR	AİLE KATILIMI	DEĞERLENDİRME
	- Ana renkler - daire – üçgen - gösterilen nesneleri sayma	- Atatürk ile ilgili gezi - Kütüphane (Okul ya da Yakın Çevredeki)	10 Kasım Atatürk’ü Anma Günü 13 Kasım Dünya Çocuk Kitapları Haftası	- Atatürk’ü Anma Haftasında Oluşturulan Atatürk Köşesine Katkıda Bulunma - 13 Kasım Dünya Çocuk Kitapları Haftası’nda Kitapçıya Giderek Çocuğunuzla Birlikte Kitap Seçip Alma.
A R A L I K	PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 1. Sözel yönergelere uygun olarak ısınma hareketleri yapar. 2. Değişik yönlere yuvarlanır. 3.Değişik yönlere uzanır. 4. Sözel yönergelere uygun olarak yürür. 5. Sözel yönergelere uygun olarak koşar. 15. Nesneleri belli bir mesafedeki hedefe atar. Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 2.Nesneleri kaptan kaba boşaltır. 7. El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır. 9. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. 10. Yönergeye uygun çizgiler çizer. 12. Çeşitli malzemeleri değişik şekillerde katlar. 13. Malzemeleri istenilen nitelikte keser. Amaç 4. Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme Kazanım 4. Malzemelere elleriyle şekil verir. 5. Malzemelere araç kullanarak şekil verir. SOSYAL-DUYGUSAL ALAN Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanım 1. Duygularını söyler. 2. Duygularının nedenlerini açıklar. 3. Duygularının sonuçlarını açıklar. 4. Duygularını müzik, dans,drama ve benzeri yollarla ifade eder.			Amaç 5. Başkalarının duygularını fark edebilme Kazanım 1. Başkalarının duygularını ifade eder. Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme Kazanım 2. Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır. 7. Gerektiğinde liderleri izler. 8. Gerektiğinde liderliği üstlenir. Amaç 10. Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü kavrayabilme Kazanım 1. Toplumda farklı rollere sahip kişiler olduğunu söyler. 2. Aynı kişinin farklı rollerinin olduğunu söyler. Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Kazanım 4. Görsel sanat etkinliklerinde özgün ürün yapar. 7. Ürünlerini çeşitli yollarla sunar. DİL ALANI Amaç 1. Sesleri ayırt edebilme Kazanım 1. Sesin kaynağını söyler. 2. Sesin geldiği yönü belirler. Amaç 2. Konuşurken sesini doğru kullanabilme Kazanım 1. Nefesini doğru kullanır. 2. Kelimeleri doğru telaffuz eder. Amaç 3. Türkçe’yi doğru kullanabilme Kazanım 1. Konuşmalarında söz dizimi kurallarını doğru olarak kullanır. 2. Konuşmalarında temel dilbilgisi kurallarına uygun konuşur.
A R A L I K	Amaç 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme Kazanım 1. Dinlerken / konuşurken göz kontağı kurar. 2. Sohbete katılır. Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Kazanım 3. Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir. Amaç 8. Görsel materyalleri okuyabilme Kazanım 1. Görsel materyalleri inceler. 3. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir. BİLİŞSEL ALAN Amaç 2. Nesne, olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme Kazanım 1. Nesne olay ya da varlıkların özelliklerini söyler. 2. Nesne olay ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Amaç 3. Dikkatini toplayabilme Kazanım 3. Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olayı söyler. 4. Nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklama. Amaç 2. Nesne, olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme Kazanım 1. Nesne olay ya da varlıkların özelliklerini söyler. 2. Nesne olay ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme Kazanım 1. Olay nesne ya da varlıkları söyler. 2. Nesne ya da varlıkların rengini söyler. 4. Nesne ya da varlıkların şeklini söyler.			Amaç 5. Nesne ya da varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme Kazanım 1. Nesne ya da varlıkları birebir eşleştirir. 2. Nesne ya da varlıkları renklerine göre eşleştirir. 3. Nesne ya da varlıkları şekillerine göre eşleştirir. 4. Nesne ya da varlıkları büyüklüklerine göre eşleştirir. 10. Nesneleri ve nesne gruplarını uygun rakamla eşleştirir. Amaç 9. Nesneleri sayabilme Kazanım 4. Gösterilen belli sayıdaki nesneyi doğru olarak sayar. Amaç 10. Geometrik şekilleri tanıyabilme Kazanım 2. Daire, üçgen, kare ve dikdörtgene benzeyen nesneleri gösterir. Amaç 11. Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilme Kazanım 2. Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir. 3. 10 içindeki rakamları okur. ÖZBAKIM BECERİLERİ Amaç  1. Temizlik kurallarını uygulayabilme Kazanım 4. Yiyeceklerin temizliğine dikkat eder. Amaç 2. Giysilerini giyme ve çıkarabilme Kazanım 1. Duruma ve hava koşullarına uygun giyeceği seçer. 2. Giysilerini yardımsız çıkarır. 3. Giysilerini yardımsız giyer. 4. Giysilerini doğru şekilde giyer.
	KAVRAMLAR	GEZİ GÖZLEM	BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR	AİLE KATILIMI	DEĞERLENDİRME
	- daire -kırmızı - rakam- nesne eşleştirme (3) - nesne sayma - büyük-küçük -ince-kalın		31 Aralık Yeni Yıl	- Çocukla Birlikte Giysileri Ayırma - Farklı Özelliklerine Göre Giysilerini Katlayarak Yerleştirme (Renkleri, Sayıları, Yazlık – Kışlık vs..) - Yeni Yıl İçin Tebrik Kartları Alarak Birlikte Postalama

O C A K	PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 1. Sözel yönergelere uygun olarak ısınma hareketleri yapar. 2. Değişik yönlere yuvarlanır. 3.Değişik yönlere uzanır. 4. Sözel yönergelere uygun olarak yürür. 5. Sözel yönergelere uygun olarak koşar. 6. Belirli bir mesafeyi sürünerek gider. 7. Belli bir yüksekliğe çıkar. Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 1. Küçük nesneleri toplar. 7. El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır. 8. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. 9. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. 10. Yönergeye uygun çizgiler çizer. 12. Çeşitli malzemeleri değişik şekillerde katlar. 13. Malzemeleri istenilen nitelikte keser. Amaç 5. Denge gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 1. Farklı zeminler üzerinde yürür. 2. Zemin üzerine çizilen şekiller üzerinde yürür. SOSYAL DUYGUSAL ALAN Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanım 3. Duygularının sonuçlarını açıklar. 4. Duygularını müzik, dans,drama ve benzeri yollarla ifade eder.			Amaç 4. Kendi kendini güdüleyebilme Kazanım 1. Kendiliğinden bir işe başlar. 2. Başladığı işi bitirme çabası gösterir. Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme Kazanım 6. Gerekli durumlarda nezaket sözcüklerini kullanır. 11. Gerekli durumlarda kararlılık gösterir. Amaç  9. Yaşamın iyileştirilmesinde ve korunmasında sorumluluk alabilme Kazanım 1. Yaşamın sürdürülebilmesi için gerekli olan kaynakları verimli kullanır. 2. Günlük yaşamdaki kurallara uyar. Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Kazanım 1. Estetik bedensel hareketlerle yürür./dans eder. 2. Özgün şiir, öykü, şarkı vb. söyler. 3. Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapar. 6. Çeşitli sesleri kullanarak müzik oluşturur. DİL ALANI Amaç 1. Sesleri ayırt edebilme Kazanım 3. Sesin özelliğini söyler. 4. Verilen sese benzer sesler çıkarır. Amaç 2. Konuşurken sesini doğru kullanabilme Kazanım 1. Nefesini doğru kullanır. 2. Kelimeleri doğru telaffuz eder.
O C A K	Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Kazanım 3. Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir. Amaç 6. Sözcük dağarcığını geliştirebilme Kazanım 1. Dinlediklerinde yeni sözcükleri fark eder. Amaç 8. Görsel materyalleri okuyabilme Kazanım 1. Görsel materyalleri inceler. 3. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir. BİLİŞSEL ALAN Amaç 2. Nesne, olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme Kazanım 1. Nesne olay ya da varlıkların özelliklerini söyler. 2. Nesne olay ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Amaç 3. Dikkatini toplayabilme Kazanım 1. Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olayı fark eder. 2. Dikkatini nesne/durum/olay üzerinde yoğunlaştırır. Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme Kazanım 1. Olay nesne ya da varlıkları söyler. 2. Nesne ya da varlıkların rengini söyler. 3. Nesne ya da varlıkların yerini söyler. 4. Nesne ya da varlıkların şeklini söyler. 5. Nesne ya da varlıkların sayısını söyler. Amaç 5. Nesne ya da varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme Kazanım 2. Nesne ya da varlıkları renklerine göre eşleştirir. 3. Nesne ya da varlıkları şekillerine göre eşleştirir. 5. Nesne ya da varlıkları miktarlarına göre eşleştirir. 7. Nesne ya da varlıkları kullanım amaçlarına göre eşleştirir. 8. Nesne ya da varlıkları sayılarına göre eşleştirir.			Amaç 6. Nesne ya da varlıkları çeşitli özelliklerine göre gruplayabilme Kazanım 1. Nesne ya da varlıkları renklerine göre gruplar. Amaç 9. Nesneleri sayabilme Kazanım 3. Söylenilen sayı kadar nesneyi gösterir. 4. Gösterilen belli sayıdaki nesneyi doğru olarak sayar. Amaç 10. Geometrik şekilleri tanıyabilme Kazanım 1. Her nesnenin bir şekli olduğunu söyler. 2. Daire, üçgen, kare ve dikdörtgene benzeyen nesneleri gösterir. Amaç 11. Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilme Kazanım 1. Gösterilen sembolün anlamını söyler. 2. Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir. 3. 10 içindeki rakamları okur. ÖZBAKIM BECERİLERİ Amaç 3. Doğru beslenmenin önemini fark edebilme Kazanım 1. Yiyecekleri ayırım yapmadan yer/içer. 2. Yeterli miktarda yiyeceği yer/içer. 3. Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir. 4. Sağlığı olumsuz etkileyen yiyecekleri yemekten/içmekten kaçınır. 5. Öğün zamanlarında ve süresinde yemeye özen gösterir.
	KAVRAMLAR	GEZİ GÖZLEM	BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR	AİLE KATILIMI	DEĞERLENDİRME
	mavi Rakam tanıma (4) kare acı-tatlı-ekşi- tuzlu açık-kapalı Altında-üstünde		8 Ocak Enerji Tasarrufu Haftası	- Çocukla Birlikte Gittiğiniz Yerlerde Karşılaştığınız Değişik Meslekten Kişilerin Kullandıkları Araçları Hakkında Konuşma - Çocukla Birlikte Daire, Üçgen, Kare Şekilleri Keserek Şekil Albümü Oluşturma, -	Çocuklara Davranış Değerlendirme Formu uygulanır (Program kitabı sayfa……….). Uygulanan Davranış Değerlendirme Formu doğrultusunda Gelişim Raporu hazırlanır (Program kitabı sayfa……….).
Ş U B A T	PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 4. Sözel yönergelere uygun olarak yürür. 5. Sözel yönergelere uygun olarak koşar. 6. Belirli bir mesafeyi sürünerek gider. 7. Belli bir yüksekliğe çıkar. Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 7. El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır. 8. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. 11. Şekilleri değişik araçlar kullanarak çizer. 13. Malzemeleri istenilen nitelikte keser. 14. Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırır. Amaç 4. Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme Kazanım 4. Malzemelere elleriyle şekil verir. 5. Malzemelere araç kullanarak şekil verir. SOSYAL-DUYGUSAL ALAN Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanım 1. Duygularını söyler. 2. Duygularının nedenlerini açıklar.			Amaç 5. Başkalarının duygularını fark edebilme Kazanım 1. Başkalarının duygularını ifade eder. Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme Kazanım 1. Kendiliğinden iletişimi başlatır. 2. Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır. 3. Grupta sorumluluk almaya istekli olur. 4. Aldığı sorumluğu yerine getirir. Amaç  9. Yaşamın iyileştirilmesinde ve korunmasında sorumluluk alabilme Kazanım 3. Canlıların yaşama hakkına özen gösterir. Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Kazanım 2. Özgün şiir, öykü, şarkı vb. söyler. 5. Çeşitli materyaller kullanarak ritim oluşturma 6. Çeşitli sesleri kullanarak müzik oluşturur. DİL ALANI Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Kazanım 3. Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir. 4. Dinlediklerini özetler. 5. Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler. Amaç 8. Görsel materyalleri okuyabilme Kazanım 4. Görsel materyalleri açıklar. 5. Görsel materyalleri kullanarak olay,öykü gibi kompozisyonlar oluşturur. 6. Görsel materyalleri özenle kullanır.

Ş U B A T	BİLİŞSEL ALAN Amaç 2. Nesne, olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme Kazanım 1. Nesne olay ya da varlıkların özelliklerini söyler. 2. Nesne olay ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Amaç 3. Dikkatini toplayabilme Kazanım 3. Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olayı söyler. 4. Nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklama. Amaç 5. Nesne ya da varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme Kazanım 1. Nesne ya da varlıkları birebir eşleştirir. 8. Nesne ya da varlıkları sayılarına göre eşleştirir. Amaç 9. Nesneleri sayabilme Kazanım 3. Söylenilen sayı kadar nesneyi gösterir. 4. Gösterilen belli sayıdaki nesneyi doğru olarak sayar.			Amaç 10. Geometrik şekilleri tanıyabilme Kazanım 2. Daire, üçgen, kare ve dikdörtgene benzeyen nesneleri gösterir. Amaç 11. Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilme Kazanım 2. Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir. 3. 10 içindeki rakamları okur. ÖZBAKIM BECERİLERİ Amaç  1. Temizlik kurallarını uygulayabilme Kazanım 1. Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanır. 2. El yüz ve vücudun diğer kısımlarını uygun biçimde yıkar. Amaç 3. Doğru beslenmenin önemini fark edebilme Kazanım 1. Yiyecekleri ayırım yapmadan yer/içer. Amaç 4. Dinlenmeyle ilgili kurallara uyabilme Kazanım 1. Yorulduğu durumlarda dinlendirici bir etkinliğe katılır. 2. Dinlenme ya da uyku için gerekli hazırlığı yapar.
	KAVRAMLAR	GEZİ GÖZLEM	BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR	AİLE KATILIMI	DEĞERLENDİRME
	Ana renkler sayma sert-yumuşak kare	Sergiye gezi		- Çocukla Birlikte Odasındaki Sert-Yumuşak Oyuncakları Söyleme ve Sayma - Çocuğa Kendi Mesleğinizle İlgili Bilgiler Verme - Çocuğun Dil Gelişimi İçin Birlikte Hikâyeler Okuma, Kuklalar Oynatma
M A R T	PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 4. Sözel yönergelere uygun olarak yürür. 5. Sözel yönergelere uygun olarak koşar. 7. Belli bir yüksekliğe çıkar. 10. Belli bir yükseklikten atlar. Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 4. Nesneleri takar. 8. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. 9. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. 10. Yönergeye uygun çizgiler çizer. 13. Malzemeleri istenilen nitelikte keser. 14. Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırır. Amaç 4. Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme Kazanım 4. Malzemelere elleriyle şekil verir. 5. Malzemelere araç kullanarak şekil verir. Amaç 5. Denge gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 1. Farklı zeminler üzerinde yürür. 5. Tek/çift ayakla sıçrayarak belirli bir mesafeyi dengeli bir şekilde gider. SOSYAL-DUYGUSAL ALAN Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanım 1. Duygularını söyler. 2. Duygularının nedenlerini açıklar. 3. Duygularının sonuçlarını açıklar.			Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme Kazanım 3. Grupta sorumluluk almaya istekli olur. 4. Aldığı sorumluğu yerine getirir. 6. Gerekli durumlarda nezaket sözcüklerini kullanır. 10. Grup etkinliklerinin kurallarına uyar. Amaç  9. Yaşamın iyileştirilmesinde ve korunmasında sorumluluk alabilme Kazanım 1. Yaşamın sürdürülebilmesi için gerekli olan kaynakları verimli kullanır. 2. Günlük yaşamdaki kurallara uyar. 4. Canlıların bakımını üstlenme ve korur. 5. Yaşamda diğer canlılarla paylaştıklarını açıklar. Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Kazanım 3. Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapar. 7. Ürünlerini çeşitli yollarla sunar. DİL ALANI Amaç 3. Türkçe’yi doğru kullanabilme Kazanım 1. Konuşmalarında söz dizimi kurallarını doğru olarak kullanır. 2. Konuşmalarında temel dilbilgisi kurallarına uygun konuşur. Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Kazanım 3. Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir. 4. Dinlediklerini özetler. 5. Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler. Amaç 8. Görsel materyalleri okuyabilme Kazanım 1. Görsel materyalleri inceler. 4. Görsel materyalleri açıklar. 5. Görsel materyalleri kullanarak olay,öykü gibi kompozisyonlar oluşturur. 6. Görsel materyalleri özenle kullanır.
M A R T	BİLİŞSEL ALAN Amaç 2. Nesne, olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme Kazanım 1. Nesne olay ya da varlıkların özelliklerini söyler. 2. Nesne olay ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Amaç 3. Dikkatini toplayabilme Kazanım 3. Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olayı söyler. Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme Kazanım 8. Nesnelerin içinden eksilen ya da eklenen bir nesneyi söyler. 9. Nesne, durum ya da olayı bir süre sonra yeniden ifade eder Amaç 5. Nesne ya da varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme Kazanım 3. Nesne ya da varlıkları şekillerine göre eşleştirir. 7. Nesne ya da varlıkları kullanım amaçlarına göre eşleştirir. Amaç 6. Nesne ya da varlıkları çeşitli özelliklerine göre gruplayabilme Kazanım 1. Nesne ya da varlıkları renklerine göre gruplar. Amaç 9. Nesneleri sayabilme Kazanım 3. Söylenilen sayı kadar nesneyi gösterir. 4. Gösterilen belli sayıdaki nesneyi doğru olarak sayar.			Amaç 10. Geometrik şekilleri tanıyabilme Kazanım 1. Her nesnenin bir şekli olduğunu söyler. 2. Daire, üçgen, kare ve dikdörtgene benzeyen nesneleri gösterir. Amaç 11. Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilme Kazanım 2. Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir. 3. 10 içindeki rakamları okur. Amaç 12. Mekanda konum ile ilgili yönergeleri uygulayabilme Kazanım 1. Nesnenin mekandaki konumunu söyler. ÖZBAKIM BECERİLERİ Amaç  1. Temizlik kurallarını uygulayabilme Kazanım 4. Yiyeceklerin temizliğine dikkat eder. 7. İçinde bulunduğu çevreyi temiz tutar. Amaç 5. Kendini kazalardan ve tehlikelerden koruyabilme Kazanım 2. Tehlikeli olan durumlardan uzak durur.
	KAVRAMLAR	GEZİ GÖZLEM	ÖZEL GÜN VE HAFTALAR	AİLE KATILIMI	DEĞERLENDİRME
	sarı rakamlar (5) şekiller mekanda konum bütün-yarım sıcak-soğuk	- Aile büyüklerinden birini davet	- 15 Mart Ağaç Dikme Günü - Orman Haftası	- Bir Orman Gezisi Düzenleyip, Çocuğunuzla Ormanı İnceleme.
N İ S A N	PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 4. Sözel yönergelere uygun olarak yürür. 5. Sözel yönergelere uygun olarak koşar. 10. Belli bir yükseklikten atlar. 11. Belli bir engel üzerinden sıçrayarak atlar. Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 7. El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır. 9. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. 10. Yönergeye uygun çizgiler çizer. 11. Şekilleri değişik araçlar kullanarak çizer. 12. Çeşitli malzemeleri değişik şekillerde katlar. 13. Malzemeleri istenilen nitelikte keser. Amaç 3. Büyük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme Kazanım 3. Farklı ağırlıktaki nesneleri kaldırır. Amaç 4. Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme Kazanım 1. Nesneleri kopartır/yırtar. Amaç 5. Denge gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 1. Farklı zeminler üzerinde yürür. SOSYAL-DUYGUSAL ALAN Amaç 5. Başkalarının duygularını fark edebilme Kazanım 1. Başkalarının duygularını ifade eder. 10. Grup etkinliklerinin kurallarına uyar.			Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme Kazanım 6. Gerekli durumlarda nezaket sözcüklerini kullanır. 7. Gerektiğinde liderleri izler. 8. Gerektiğinde liderliği üstlenir. 9. Etkinliklerin süresine ilişkin yönergeye uyar. Amaç 7. Hoşgörü gösterebilme Kazanım 4. Başkalarının hatalarını uygun yollarla ifade eder. Amaç  9. Yaşamın iyileştirilmesinde ve korunmasında sorumluluk alabilme Kazanım 1. Yaşamın sürdürülebilmesi için gerekli olan kaynakları verimli kullanır. Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Kazanım 4. Görsel sanat etkinliklerinde özgün ürün yapar. 5. Çeşitli materyaller kullanarak ritim oluşturma 6. Çeşitli sesleri kullanarak müzik oluşturur. Amaç 13. Çevresini estetik bakımdan düzenleyebilme Kazanım 1. Çevresinde gördüğü güzel / rahatsız edici durumları söyler. 3. Çevresini farklı biçimlerde düzenler. DİL ALANI Amaç 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme Kazanım 3. Belli bir konuda konuşmayı başlatır. 4. Belli bir konuda konuşmayı sürdürür 6. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler. 7. Duygu, düşünce ve hayallerini yaratıcı yollarla açıklar. 8. Üstlendiği role uygun konuşur. Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Kazanım 3. Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir.
N İ S A N	Amaç 8. Görsel materyalleri okuyabilme Kazanım 1. Görsel materyalleri inceler. 3. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir. 4. Görsel materyalleri açıklar. 5. Görsel materyalleri kullanarak olay,öykü BİLİŞSEL ALAN Amaç 2. Nesne, olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme Kazanım 1. Nesne olay ya da varlıkların özelliklerini söyler. 2. Nesne olay ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme Kazanım 1. Olay nesne ya da varlıkları söyler. 2. Nesne ya da varlıkların rengini söyler. 4. Nesne ya da varlıkların şeklini söyler. 5. Nesne ya da varlıkların sayısını söyler. 9. Nesne, durum ya da olayı bir süre sonra yeniden ifade eder. Amaç 5. Nesne ya da varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme Kazanım 8. Nesne ya da varlıkları sayılarına göre eşleştirir. 9. Eş nesnelere örnek verir. Amaç 6. Nesne ya da varlıkları çeşitli özelliklerine göre gruplayabilme Kazanım 6. Nesne ya da varlıkları kullanım amaçlarına göre gruplar.			Amaç 9. Nesneleri sayabilme Kazanım 1. 20 sayısı içinde ileriye doğru birer birer ritmik sayar. Amaç 10. Geometrik şekilleri tanıyabilme Kazanım 2. Daire, üçgen, kare ve dikdörtgene benzeyen nesneleri gösterir. Amaç 11. Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilme Kazanım 2. Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir. 3. 10 içindeki rakamları okur. Amaç 20. Atatürk’ü tanıyabilme Kazanım 1. Atatürk’ün hayatı ile ilgili olguları söyler. 2. Atatürk’ün kişisel özelliklerini söyler. Amaç 21. Atatürk’ün Türk Toplumu için önemini açıklayabilme Kazanım 1. Atatürk’ün getirdiği yenilikleri söyler. 2. Atatürk’ün getirdiği yeniliklerin önemini açıklar. ÖZBAKIM BECERİLERİ Amaç 5. Kendini kazalardan ve tehlikelerden koruyabilme Kazanım 1. Tehlikeli olan durumları söyler. 2. Tehlikeli olan durumlardan uzak durur. 3. Herhangi bir tehlike anında yetişkinlerden yardım ister. 4. Acil durumlarda başvurulabilecek telefon numaralarını söyler
	KAVRAMLAR	GEZİ GÖZLEM	BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR	AİLE KATILIMI	DEĞERLENDİRME
	yeşil Rakamlar üçgen Uzak - Yakın Sıcak - Soğuk Aynı - farklı Ağır - Hafif	- Seraya ya da Çiçek Fidanlığına Gezi	- 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı	- Çocukla Birlikte Çiçek Ekme ve Bakımını Üstlenme - 23 Nisan Etkinliklerine Katılma - Çocukla Birlikte Jimnastik Hareketleri Yapma.
M A Y I S	PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 4. Sözel yönergelere uygun olarak yürür. 8. Belli bir yüksekliğe tırmanır. 9. Tırmanılan yükseklikten uygun şekilde iner. 11. Belli bir engel üzerinden sıçrayarak atlar. 12. Pedal çevirme hareketini yapar. Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 8. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. 10. Yönergeye uygun çizgiler çizer. 11. Şekilleri değişik araçlar kullanarak çizer. 12. Çeşitli malzemeleri değişik şekillerde katlar. 13. Malzemeleri istenilen nitelikte keser. 14. Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırma Amaç 3. Büyük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme Kazanım 1. Farklı ağırlıktaki nesneleri iter. 2. Farklı ağırlıktaki nesneleri çeker. Amaç 5. Denge gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 1. Farklı zeminler üzerinde yürür. 2. Zemin üzerine çizilen şekiller üzerinde yürür. 3. Tek ayak üzerinde belirli bir süre durur. 4. Tek/çift ayak üzerinde olduğu yerde zıplar. 5. Tek/çift ayakla sıçrayarak belirli bir mesafeyi dengeli bir şekilde gider. 6. Çift ayakla ileri/geri sıçrar. SOSYAL-DUYGUSAL ALAN Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanım 1. Duygularını söyler. 4. Duygularını müzik, dans,drama ve benzeri yollarla ifade eder.			Amaç 4. Kendi kendini güdüleyebilme Kazanım 1. Kendiliğinden bir işe başlar. 2. Başladığı işi bitirme çabası gösterir. Amaç 5. Başkalarının duygularını fark edebilme Kazanım 2. Başkalarının duygularını paylaşır. Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme Kazanım 10. Grup etkinliklerinin kurallarına uyar. 11. Gerekli durumlarda kararlılık gösterir. Amaç 10. Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü kavrayabilme Kazanım 1. Toplumda farklı rollere sahip kişiler olduğunu söyler. 2. Aynı kişinin farklı rollerinin olduğunu söyler. Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Kazanım 2. Özgün şiir, öykü, şarkı vb. söyler. 3. Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapar. 4. Görsel sanat etkinliklerinde özgün ürün yapar. Amaç  15. Atatürk ile ilgili etkinliklere ilgi gösterebilme Kazanım 1. Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. 2. Atatürk ile ilgili etkinliklerde aldığı sorumlulukları yerine getirir. DİL ALANI Amaç 2. Konuşurken sesini doğru kullanabilme Kazanım 2. Kelimeleri doğru telaffuz eder. Amaç 3. Türkçe’yi doğru kullanabilme Kazanım 1. Konuşmalarında söz dizimi kurallarını doğru olarak kullanır. 2. Konuşmalarında temel dilbilgisi kurallarına uygun konuşur.
M A Y I S	Amaç 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme Kazanım 1. Dinlerken / konuşurken göz kontağı kurar. 2. Sohbete katılır. 3. Belli bir konuda konuşmayı başlatır. 4. Belli bir konuda konuşmayı sürdürür. 5. Söz almak için sıra bekler. Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Kazanım 5. Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler. Amaç 7. Nesne, durum ya da olayları çeşitli özelliklerine göre sıralayabilme Kazanımlar 6. Varlıkları büyüme aşamalarına göre sıralar. Amaç 8. Görsel materyalleri okuyabilme Kazanım 3. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir. BİLİŞSEL ALAN Amaç 2. Nesne, olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme Kazanım 1. Nesne olay ya da varlıkların özelliklerini söyler. 2. Nesne olay ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Amaç 3. Dikkatini toplayabilme Kazanım 1. Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olayı fark eder. 2. Dikkatini nesne/durum/olay üzerinde yoğunlaştırır. 3. Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olayı söyler. Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme Kazanım 2. Nesne ya da varlıkların rengini söyler. Amaç 5. Nesne ya da varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme Kazanım 3. Nesne ya da varlıkları şekillerine göre eşleştirir.			Amaç 9. Nesneleri sayabilme Kazanım 3. Söylenilen sayı kadar nesneyi gösterir. 5. Nesneleri sayarak miktarlarını az ya da çok olarak söyler. 6. Nesne sayısı 10’dan az olan bir gruptaki nesnelerin sayısını söyler. Amaç 10. Geometrik şekilleri tanıyabilme Kazanım 2. Daire, üçgen, kare ve dikdörtgene benzeyen nesneleri gösterir. Amaç 11. Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilme Kazanım 1. Gösterilen sembolün anlamını söyler. 2. Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir. Amaç 14. Parça bütün ilişkisini kavrayabilme Kazanım 3. İki yarımı birleştirerek bütün elde eder. Amaç 16. Belli durum ve olaylarla ilgili neden-sonuç ilişkisi kurabilme Kazanım 1. Bir olayın olası nedenlerini söyler. 2. Bir olayın olası sonuçlarını söyler. ÖZBAKIM BECERİLERİ Amaç  1. Temizlik kurallarını uygulayabilme Kazanım 1. Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanır. 2. El yüz ve vücudun diğer kısımlarını uygun biçimde yıkar. 3. Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yardımsız yapar. Amaç 2. Giysilerini giyme ve çıkarabilme Kazanım 1. Duruma ve hava koşullarına uygun giyeceği seçer. 2. Giysilerini yardımsız çıkarır. 3. Giysilerini yardımsız giyer.
	Amaç 5. Kendini kazalardan ve tehlikelerden koruyabilme Kazanım 1. Tehlikeli olan durumları söyler. 2. Tehlikeli olan durumlardan uzak durur. 3. Herhangi bir tehlike anında yetişkinlerden yardım ister.
	KAVRAMLAR	GEZİ GÖZLEM	BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR	AİLE KATILIMI	DEĞERLENDİRME
	Renkler Geometrik Şekiller Rakamlar Eski-yeni Parça-bütün Gece-gündüz	- Müzelere gezi	- 6 Mayıs Trafik ve İlk Yardım Haftası - 13 Mayıs Anneler Günü - 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı	- Çocukla Trafik Kurallarına Dikkat Ederek Bir Gezi Düzenleme - Çocuğun Artık Malzemeleri Kullanarak İstediği Bir Aracı Yapmasını Sağlama - Çocuğun Yaptığı Resimlerden Oluşan Bir Sergi Oluşturma.	Çocuklara Davranış Değerlendirme Formu uygulanır (Program kitabı sayfa……….). .

H A Z İ R A N	PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 1. Sözel yönergelere uygun olarak ısınma hareketleri yapar. 4. Sözel yönergelere uygun olarak yürür. 5. Sözel yönergelere uygun olarak koşar. 11. Belli bir engel üzerinden sıçrayarak atlar. 13. Araç kullanarak koordineli ve ritmik hareketler yapar. Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 7. El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır. 8. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. 9. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. 10. Yönergeye uygun çizgiler çizer. 12. Çeşitli malzemeleri değişik şekillerde katlar. Amaç 3. Büyük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme Kazanım 1. Farklı ağırlıktaki nesneleri iter. 2. Farklı ağırlıktaki nesneleri çeker. Amaç 4. Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme Kazanım 4. Malzemelere elleriyle şekil verir. 5. Malzemelere araç kullanarak şekil verir.	Amaç 5. Denge gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 1. Farklı zeminler üzerinde yürür. 2. Zemin üzerine çizilen şekiller üzerinde yürür. SOSYAL-DUYGUSAL ALAN Amaç 1. Kendini tanıyabilme Kazanım 1. Fiziksel özelliklerini söyler. 2. Belli başlı duyuşsal özelliklerini söyler. Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanım 3. Duygularının sonuçlarını açıklar. 4. Duygularını müzik, dans,drama ve benzeri yollarla ifade eder. Amaç  3. Duygularını kontrol edebilme Kazanım 1. Olumlu/olumsuz duygu ve düşüncelerini uygun şekilde ortaya koyar. Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme Kazanım 1. Kendiliğinden iletişimi başlatır. 2. Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır. Amaç 10. Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü kavrayabilme Kazanım 1. Toplumda farklı rollere sahip kişiler olduğunu söyler. 2. Aynı kişinin farklı rollerinin olduğunu söyler. 3. Kendi kültürünün belli başlı özelliklerini açıklar. 4. Farklı kültürlerin belli başlı özelliklerini söyler.
H A Z İ R A N	Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Kazanım 2. Özgün şiir, öykü, şarkı vb. söyler. 3. Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapar. 5. Çeşitli materyaller kullanarak ritim oluşturma 7. Ürünlerini çeşitli yollarla sunar. DİL ALANI Amaç 2. Konuşurken sesini doğru kullanabilme Kazanım 3. Konuşurken sesinin tonunu işitilebilir biçimde ayarlar. 4. Konuşurken sesinin hızını ayarlar. Amaç 3. Türkçe’yi doğru kullanabilme Kazanım 1. Konuşmalarında söz dizimi kurallarını doğru olarak kullanır. 2. Konuşmalarında temel dilbilgisi kurallarına uygun konuşur. Amaç 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme Kazanım 4. Belli bir konuda konuşmayı sürdürür. Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme Kazanım 3. Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir. 4. Dinlediklerini özetler. 5. Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler.	BİLİŞSEL ALAN Amaç 1. Kendisi ve ailesi ile ilgili bilgileri kavrayabilme Kazanım 1. Kendisi ile ilgili bilgileri açıklar. 2. Aile bireyleri ile ilgili bilgileri açıklar. Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme Kazanım 2. Nesne ya da varlıkların rengini söyler. 3. Nesne ya da varlıkların yerini söyler. 4. Nesne ya da varlıkların şeklini söyler. 5. Nesne ya da varlıkların sayısını söyler. 9. Nesne, durum ya da olayı bir süre sonra yeniden ifade eder. Amaç 5. Nesne ya da varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme Kazanım 4. Nesne ya da varlıkları büyüklüklerine göre eşleştirir. 5. Nesne ya da varlıkları miktarlarına göre eşleştirir. 7. Nesne ya da varlıkları kullanım amaçlarına göre eşleştirir. Amaç 9. Nesneleri sayabilme Kazanım 1. 20 sayısı içinde ileriye doğru birer birer ritmik sayar. 3. Söylenilen sayı kadar nesneyi gösterir. 4. Gösterilen belli sayıdaki nesneyi doğru olarak sayar.

H A Z İ R A N	Amaç 10. Geometrik şekilleri tanıyabilme Kazanım 2. Daire, üçgen, kare ve dikdörtgene benzeyen nesneleri gösterir. 3. Daire, üçgen, kare ve dikdörtgenleri kullanarak farklı modeller oluşturur.
	KAVRAMLAR	GEZİ GÖZLEM	BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR	AİLE KATILIMI	DEĞERLENDİRME
	1-5 rakamlar Renkler Daire, üçgen, kare Büyüklükler Miktarlar				Uygulanan Davranış Değerlendirme Formu doğrultusunda Gelişim Raporu hazırlanır (Program kitabı sayfa……….).